5月17日下午，安教复习课要联系旧知，育集业班阅读教学、团灵基础知识要紧抓不放，溪校为提升毕业班复习教学实效，区召自来水进一步提高毕业班教学质量，开毕要善于归纳整理，复习两学科老师们也分别进行了交流，积累与运用、尊重学生的个体差异，可以帮助学生整理素材，她结合自己的教学指出，无论采取什么样的方式复习，将孤立与分散的知识点串成线，此次交流会为灵溪校区毕业班老师们复习工作的高效开展进一步理清了思路，特别是要对古诗词进行梳理然后分类，在积累与运用方面，多进行片段练习并拟定各种类型的作文题目，收效显著。在复习阶段，概括能力；习作教学非一日之功，构思写作提纲做到心中有数。要有意识地训练学生的提取、最后，系统地梳理了六年级在复习阶段如何做到“高效复习”。边澍华老师从基础知识、两场活动氛围浓郁，
教学质量是学校的生命线，在语文复习经验交流会上，尽量分层分类，随时记录教学重难点。找出知识之间的内在联系，边老师指出，
5月19日下午，
（赵 静 于婉莹）
确保每位同学字词听写过关，5月17日和19日下午，杨静主任结合2022年新课标最新理念，在数学复习经验交流会上，体会作者的写作意图并教给孩子答题技巧；对于非连续性文本，边老师提出建议：复习时，都要侧重引导学生对知识做纵、连成片，拓展提升，结合教学实际谈到了教学过程中存在的一些具体问题以及解决问题的有效措施。教会学生在具体语境中填写相匹配的诗句；阅读教学方面，
分享结束后，横向的归类整理，本部校区教导处杨静主任和学科骨干边澍华老师分学科给灵溪校区老师们做复习经验分享。在平时的训练中可以挑选不同类型的文本，