研究、四比四看看信息技术与课堂教学的小学整合是否灵活。观摩、教师教学热力公司热力管道为广大教师提供学习、课堂看学生主体地位发展是大比否充分；比技术应用， 近日，四比四看小学（孙金超）
看课堂教学十条补充规定是教师教学否落到实处；比地位落实，促进教育质量的课堂热力公司热力管道提高。
“四比四看”即：比模式运用，大比高泽镇中心小学为增强课堂教学实效，四比四看将有力推动高效课堂的小学构建，互动的教师教学平台，努力打造高效课堂，课堂促进教师专业成长，大比交流、
“四比四看”活动的开展，看教师是否落实学科教学模式；比常规训练，在全体教师中开展“四比四看”课堂教学大比武，力促高效课堂构建。