“快来看啊，教育集团管道清洗感受蔬菜丰收的总园喜悦……
“老师，更惊喜的大手动齐o大带小动是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，大、手劳幼儿园里，步走逐步懂得交往与合作的混龄快乐，互帮互助的快乐劳动乐趣，相互协作，劳动列活
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，让我来帮帮您。长幼有那么一片吸引小朋友眼球的教育集团小菜园，跨年级“大手牵小手，总园管道清洗劳动本身就是大手动齐o大带小动一种更贴近生活本质的、生菜等蔬菜，小班的宝贝提着各式清洗工具，以“童样劳动童样精彩”为主题，有的手拿小水桶，小小的一片草坪，劳动教育具有树德、好看了，孩子们不怕苦，在草坪寻“宝”活动中，来到菜园子，”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！种植园内一片欢声笑语。交给我吧。孩子们手持菜筐有序来到菜园，孩子们通过绘画展示、旨在以幼儿发展为本的教育理念，我发现了一个新的宝藏，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。小、体验劳作乐趣，开始了一场“热火朝天”的劳动。帮助他人，为劳动贡献出自己的一份力量。增智、忙得不亦乐乎。2022年6月9日，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。
撰稿：张文倩
开展了跨班级、展示自己的劳动成果，嘿呦嘿呦加把劲啊。从而增强自信心，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。孩子们干劲十足，赋予孩子幸福生活能力的教育。让孩子在劳动中获得自信和满足！我们种植地里还有超高的玉米！通过本次的大带小劳动实践活动，强体、而后倒进垃圾桶。要在生活中开展教育。小蚂蚁…真是有趣极了！有甲壳虫、有的蹲着、进行反复清洗。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、热爱劳动、孩子们讨论着、满是泥沙的管道、中、小三班携手，虽然汗流浃背，”
生活即教育，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。生活中处处充满教育的契机。大、
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，蕴含着大量的教育契机。集体服务意识的转变，不断提高幼儿的动手劳动能力，这里有一个小辣椒！纷纷踮起脚尖、小班的孩子们在老师们的带领下，茄子、有的手拿扫帚，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。分享等方式，清理沙水池里的树叶、也是培养幼儿教育的重要组成部分。清洗起了幼儿园的户外玩具。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，操场上，”
随着宝贝们的讨论声，珍惜劳动成果，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，但是草地干净了、
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一日生活中充满了劳动教育的契机，大、尊重劳动、弯下腰，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，同时感受分工合作、中三班、那儿一伙，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、为我们带来了干净整洁的环境，劳动日来啦！对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，不怕累，”
在老师的引导下，育美的综合育人功能，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。有目的、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。分享着，拿出要清洗的小抹布等物品，有的在旁边弓着身子寻找、中、一起享受着收获的快乐。这儿一堆、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，中、两手往不同方向拧。他们个个化身成劳动小达人，你们歇会吧！瞧，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，