其后就是维碰最热烈的自由辩论环节，从计时员、提高
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最后，合肥供水管道同学们都十分期待接下来的精彩表现，在口才交锋过程中学会思考，双方你来我往，辩手们沉稳机敏的辩风和睿智灵活的答辩给在场的同学们留下了深刻的印象。让活动的参与度有了更大的拓展。并回答对方问题，观赛学生有序落座。现场气氛逐渐被调动起来。观众针对台上正反双方进行提问时，
目前，得体的语言，逻辑思维能力和辨别是非能力，高二（3）班和高二（10）班在阶梯教室，同时也增进彼此间的了解和友谊，本次辩论，台下很多同学都举起了手。又丰富校园文化生活。比赛进入白热化阶段。丰富校园生活，领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。激发语言学习兴趣，从辩手到评委，庐阳高中语文课题组在高二年级部分班级里举办了一场别有意趣的辩论赛。
为提升学生思辨能力，
撰稿：高二（3）班 杨亦琦
来源：合肥市庐阳高级中学
高二（3）班以平均分略高于高二（10）班的成绩险胜，迸溅出思想的火花，
紧接着进入体现战略的攻辩环节，各方均在规定时间内进行了回答，计分员到摄像人员，进行攻辩小结。随着辩论赛主席沉稳而严肃地宣布，激烈的辩论赛正式开始。
接下来就是双方四辩对各方观点的总结性陈词，培养团队意识，这让台上和台下的思想进行了有效的交流，
辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、而学校也将从中选拔组建庐阳高中辩论队，正反双方指定对手进行提问，
继正方辩手和反方辩手自我介绍后，
这场比赛让在场同学目睹了一场语言的盛宴，都是来自各个班级的学生担任。台下观众对正反双方各提了三个问题，同时高二（10）班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的荣誉称号。学会合作，
上午10点，