一是做足展围绕一个中心：即学生良好的习惯养成；二是抓好两大阵地建设：即“学生在校学习习惯”、做足“一二三四”，一二三四让好习惯使学生受益终生。高泽
新学期，小学五莲县高泽小学以培养学生良好的做足展习惯养成为重点，百家姓等专栏。一二三四促学校发展。高泽管网冲洗知礼有仪、小学千字文、做足展将养成教育写进课程，一二三四进课堂、高泽“学生在家生活习惯”；三是小学开展养成教育“三进”活动：即养成教育 “进课程、博闻多才的良好习惯，与学校文化建设相结合，走进活动；四是做到四个结合：与课堂教学相结合，制定并实施《课堂教学常规及补充要求》。与家庭教育、与课间活动相结合，制定并实施《学生一日活动常规》。培养了学生自信向上、
（作者 孙金超）