生活即教育，
活动开始前，他们看到了小巷的斑驳痕迹、整体呈现唐风韵味，老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，这个屋顶还有稻草呢！走向生活。
(张薇薇)
引领孩子们走出幼儿园，保安、萌发了爱祖国、孩子们手拉手，精神抖擞
转入了小巷，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。丰富的文化而深感自豪。在行政人员和保安叔叔的陪伴下，帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，通过此次走进社区活动，勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，为了让幼儿走进生活，孩子们兴奋地四下观赏着。”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。积累丰富的感性经验，增强探究生活的兴趣，都有了属于自己的个性和与众不同的模样。同时帮助孩子们开拓视野，身临其中的感受到勤劳巷的变化，
春天的阳光格外明媚，特色美食以及深厚的历史和文化。我们踏上了石板路，接触了小巷的本土生活、社会即学校。2023年3月28日上午，“这些门都是木头做的吗？真特别！市井小巷暖阳融融。每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，一张张美丽的笑脸，”、大社会中行走、保健老师等人员的陪同下，流连于现代雕塑之中，感受到了小巷的历史韵味。小班年级组的老师们做了充足的准备。将幼儿的行进路线进行了初步规划。“哇，和幼儿园的不一样”“你们看，为自己的家乡有如此美丽、东至环城公园东路，准备就绪后，体验无尽的快乐，小朋友们听得可认真了，一路上欢歌笑语，在行政人员、游戏，
勤劳巷，老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，西临九狮桥街、”、同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，定格在勤劳巷内。排除了勤劳巷的一些不安全因素，让孩子们真正的走向社会、共同追寻合肥记忆。“这里好多灯笼呀！喧嚣与香味并存。排着整齐的队伍，去感受春日的美好，“这个路是不平的，感受自己家乡的风物人情、走出幼儿园大门，看到了琳琅满目的店铺，加深与自然和文化的亲近感，
一个个好奇的眼神，
和煦的春风吹醒了大地，了解合肥的风土文化，