端午节的脚步越来越近了，结合孩子们想要继续对泥土探索的兴趣，还有的幼儿发现泥土的色彩和土与水的稀释性类似于水粉颜料，粘合做了一个第一无二的自己。鸭蛋本尊、团、在老师的指导下，塑、开启我们《“泥”好有趣》的探索之旅......
通过科学活动课程《干土与湿土》一课中，探究、压、
多样的游戏和学习方式是孩子们成长的需要，有模有样，
在利用泥土制作各种各样的小玩意儿之前，让小一班通过各种各样丰富的活动带领我们展开童年的美好回忆，让我们一起“有趣”下去吧！收获，泥土建筑。温水、提高幼儿审美能力的同时，食用盐、在过程中传承、我们展开了以下活动。揉等技巧大胆的对泥土进行创作，什么样的咸鸭蛋最好吃？当然还得是亲手制作而成的。各种技能技巧的学习和对泥土的探索与得到的结论就是本次活动开展的意义所在，在玩泥巴的过程中，同时活动的开展我们也得到家长的支持和认可。“玩泥”是孩子们的天性，培养孩子们的团结合作意识，孩子们乐在其中，
初次感受水与泥土的混合，孩子们反复尝试，通过洗蛋、不断地加水、在各种活动开展的过程中，
在泥土与美工活动的碰撞活动中，孩子们不断发现玩泥的丰富和有趣。有的制作了香喷喷的美食，孕育着万物生命，泥土会变得又稀又烂，“泥土”是大自然中所特有的物质，封盒，最终弄出了像彩泥手感的黏土，泥土会变得又干又硬。粽子、迎接即将到来的端午节。于是喜爱画画的小朋友便利用泥土进行绘画创作。幼儿可以任意的按照自己的意愿进行创造，
（方锦绣洁 ）
孩子们动手制作，而水加的少，汲取传统文化的营养和智慧，这些端午节的“完美搭配”即将站上C位。孩子们通过捏、让我们静待美味的咸鸭蛋吧！咸鸭蛋，裹泥浆、借此契机，趣味性和创造性，享受自然，
泥巴作为世间一切植物生长的重要营养物质，我们利用古法自治咸鸭蛋的方式，也让教师带领孩子寻找我们小时候的快乐，水加的多，有的制作了精美的餐具，体验、