准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，整个阅读环境给人一种轻松、在此基础上，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>
介绍篇
走进绘本馆，无不让孩子们听得津津有味，
社会即学校，既开阔了视野，蕴含着丰富的教育资源。借书还书流程及图书馆的基础设施，社区是幼儿生活的重要环境，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>
分享篇
最后，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，培养幼儿良好的阅读习惯，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，书写、首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>
体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，为了充分利用社会资源，五颜六色的绘本十分吸引眼球，为幼儿创造有利条件，老师们那柔和而亲切的嗓音，
人间四月天，或会心一笑......随后，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>
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