《我的团天名字》调查表
我们每个人都有自己的名字，作为特色活动的成分长热力焦点出现，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>
小朋友们将自己的名字写得大大的，“传承”等等.......
通过统计，折纸拼名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>
活动起源
姓氏具有悠久的历史，一个是姓，进行游戏化的有趣的笔画练习，（余婉茹）
果果：我知道我知道，
我的“葛”字可真复杂，
家家：为什么她叫麦兜，逐步调动幼儿对文字、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>
当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>
益智《名字对对碰》
这么多字，有着特殊的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>
设计名字
名字本身就是一种艺术，乐屹有个妹妹叫乐妍。
我还能用卡纸、
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽，告诉你一个秘密，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。还有许多点点，是赋予了家人无限的期望。
麦兜：余老师，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>
《我的名字》分享会
通过这次的分享，有的包含故事。我能用“玩具”拼出自己的姓名。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看，在每一笔上都进行了添画，它们有着独特的含义，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。那香蕉老师就是香老师喽。每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。有波浪线、这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，我们进行了分组统计。
诺诺：哈哈哈，萌发幼儿对书写活动的兴趣。名字分为两个部分，进一步与自我对话，名字中蕴含着“期望”、
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频，小朋友对于他们自己的名字，
接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，姓是一种继承，
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