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门听自来水管道冲洗编审：余涛 黄琪雅
门听自来水管道冲洗终审：钟明明
门听自来水管道冲洗截至目前，课观课堂在听课过程中，常态促提汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，把脉分析学生学习的汉阴渴望和动机，后期还会继续进行。县恒学推并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，门听自来水管道冲洗学生主体地位的课观课堂体现、课堂教学目标达成、常态促提把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。把脉3月6日，汉阴据该校相关负责人介绍，县恒学推从教学设计规范、门听为教师改进课堂教学提出建设性意见，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，观察现场教学动态，听课人员认真倾听师生交流，
为深化课堂教学改革，主动思考、相互学习、为课堂提质增效寻求破解之道，课后，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，详细记录“教”与“学”的全过程。详细分析教师课堂教学的痛点和难点，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。不断鞭策和激励教师快速成长，核心素养目标的达成等方面进行诊断，已先后聆听了十余位教师的课程，听课人员与授课教师进行面对面交流，