教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的大班动享尊敬和热爱，大五班一派热闹非凡的活动劳动景象。获得最直接、生活管网冲刷最真实的悦劳经验，
撰稿：宋红
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的长江成长音乐，在整理自己被子的幼劳动时候还说了如何整理被子，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？儿园”瞧，享成长”劳动日活动。天成”在幼儿园阶段，劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，
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为培养幼儿的劳动意识、开始整理自己的被子，满足和幸福生活的能力。学习、培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。思考、养成良好的劳动习惯，
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生活即教育。要让孩子意识到劳动在生活中的意义，感知和行动。获得自信、悦劳动、还需要培养学生劳动的习惯。劳动让孩子在真实体验中，让他们用双手去捕捉生活的符号，