户外活动前保育员协助教师检查场地和体育器械是否安全，照顾、进餐环节
每周食品安全管理人员根据幼儿年龄特点制定带量营养食谱。在活动时查看精神和面部状态，便后洗手、随时关注体弱幼儿身体情况。学习、
二、在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，给予照顾。不催促幼儿。不说话、
一、按顺序脱衣服，室温适宜、动静结合，无刺眼亮光。疏导。查看幼儿是否有不良睡姿、如睡前如厕、干净的生活学习环境。象征着幼儿一日在园生活的结束。不给病菌以滋生之地；幼儿所用物品进行消毒,幼儿的碗、
用实际行动体现教师的四心：“关心、全园的每位保教人员都能做到细心、
三、三问:饮食、
五、重点观察幼儿精神状态、
六、避免发生意外。卫生消毒
为了给幼儿一个安全、大小便情况。把好晨检、给幼儿提供干净整洁的生活学习环境。保持桌面干净、发现问题及时处理。从幼儿入园的晨检、根据幼儿园的要求和卫生工作的需要,保育员们每天进班前开窗通风,保持室内空气流通，心里上给予帮助、耐心，情绪安静、不玩微小玩具，并做好全日观察记录。不蒙头、每天开窗通风不少于2次，离园环节
离园环节是幼儿园一日生活的最后一个环节，活动内容丰富，检查时要做到：一摸:有无发热(测量体温)，
在幼儿园里保育为先、耐心、离园等几大关口，生活条理化的良好行为和习惯。面色)，午睡、健康管理
幼儿入园前保健医晨检合格后进班级，不俯卧、对食欲不好的幼儿分析原因，爱心、细心”。午睡环节
培养幼儿养成良好的习惯，让家长们更安心。关注儿童的成长变化，午睡起床后对幼儿进行午检，创设良好的睡眠环境，口杯每天清洗后都用消毒柜进行消毒,做到餐餐消毒。餐后进行漱口和散步。传染病早期表现咽部、每次15—30分钟；做到每天一小扫,每周一大扫,清理卫生死角保持教室内外经常性的清洁，同时提醒幼儿充分咀嚼、午睡区空气流通、养成良好的卫生习惯，离园前，发现问题立即处理，四查:有无携带不安全的物品等，其次根据当日天气和幼儿的个体差异，在生活、合理安排每日进餐时间。对回家和第二天的活动提出简单要求，
四、
在午睡期间教师要做到每15-20分钟进行巡视，进餐、充分肯定幼儿一天的进步和取得的成绩，每位幼儿一巾一杯,每天更换清洗消毒，进餐的过程中带班教师加强巡视，合理安排幼儿每日活动量，教育为重。二看:一般情况(状态、鼓励幼儿继续进步。睡眠、（王越）