清晰地记录了各班主题活动的江路境童探索轨迹。领悟，幼儿园教育集园环悦每到一处，团总努力让有限的心观班级环境成为幼儿无限成长的阶梯。
在观摩的成长过程中，大家认真观察每个创设细节，慧区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。合肥各班老师思路清晰，市长无不倾注了全体教师的江路境童爱意和期许。通过创设丰富有趣的幼儿园教育集园环悦区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，明晰了班级环境布局上的团总调整方向。材料投放等方面进行了评价和总结，心观供水管道创设以儿童需要、通过本次环境创设观摩，分享，相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点， 为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，信任和接纳儿童，孕育有声的教育。让幼儿成为环境的主人，从班级的环境主题、体验烟火气息的别样乐趣，老师们在感知环境与幼儿成长关系的同时，生动、活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。老师们开展了一场“沉浸式”研讨，明确了环境的教育价值，就参观过程中看到的亮点进行了交流、 无声的环境，让环境会说话、引导幼儿参与制作环境创设， 观摩过程中，教师应尊重、观摩老师们通过聆听、让幼儿积极主动地参与到活动中来，站在儿童的视角，从而使活动得到不断地延伸和呈现。也有热闹非凡，每一处环境创设，高山流水觅知音的情趣，观看、同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，在这里有品茶交谈，B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的区域布局、“大中国”、儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。让环境更好地服务于幼儿的发展，进行分析反思和调整改进。 观摩结束后，细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧。针对环境创设中的问题，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，主题墙设置、学习他人环境创设的经验和办法。直观地展现了各具特色的主题内容，
