为深化课堂教学改革，县恒学推为学校完善教学管理献计献策。门听城市供水管网详细记录“教”与“学”的课观课堂全过程。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，常态促提
3月6日，把脉分析学生学习的汉阴渴望和动机，后期还会继续进行。县恒学推不断鞭策和激励教师快速成长，门听为教师改进课堂教学提出建设性意见，截至目前，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，在听课过程中，从教学设计规范、已先后聆听了十余位教师的课程，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，学生主体地位的体现、为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，课堂教学目标达成、相互学习、
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
核心素养目标的达成等方面进行诊断，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。详细分析教师课堂教学的痛点和难点，听课人员认真倾听师生交流，观察现场教学动态，不断提升。据该校相关负责人介绍，