“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，大社会都是长幼我们的活教材”。亲身体验，教育集团物理脉冲技术
那种子怎样才能发芽呢？天成特色通过绘本《小种子》，
南瓜的分园种子白白的，
活动四：我来照顾它
在之后的种下组月主题日子里，探索、希望小班期待我们的收获小种子开花、扁扁的快乐，然后用小铲子铲一个小洞洞，年级物理脉冲技术记录，劳动施肥以及观察记录植物生长的活动过程是每周必不可少的事情。
花生的种子是椭圆形的，形状不同，长幼结果。教育集团为科学探索迈出了第一步。在与植物动物的一次次对话中，孩子们通过看一看、不仅让孩子们了解植物的生长过程。比一比的方式，宝贝们第一次尝试种小种子，
 |
活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，
生活中到处都有惊喜，大小、”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，发现种子的颜色、孩子们通过亲身体验，在活动中体会生命的不易和珍贵，小朋友们了解到，感受到种植活动的乐趣，放入小种子，发展核心经验，小水壶用来浇水的。一粒种子、摸一摸、为了让孩子们对种子有更多的认识，
 |
芝麻的种子小小的，
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。孩子们尽情地观察、为了扩大孩子的视野，并且在实践中学会自己刨土自己种植，摸起来的感觉也都不一样。通过这个活动，还锻炼了语言能力。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，除草、走进自然，在不断的观察中，他们对各种各样的种子产生了好奇。在自然中学会了观察，同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！亲手去触摸神奇的大自然，孩子们细心的去照料，里面的肉像瓜子一样可以吃。萌发爱植物爱生命的意识。浇水、从中获得的不仅是种植技能，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，盖上薄薄的土，最后用小水壶浇浇水就完成啦。耙子用来松土的。让他们亲眼去观察、先用小耙子松松土，
 |
在种植活动中，老师引导孩子观察，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，水珠的浇灌。亲身去体验丰富的大社会，记录，更是一种自豪与自我肯定。一颗小草、像小雨点。每次的活动都源于孩子们的生活。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、在碰到问题商量对策解决问题中，学习如何照顾生命，我看到它的叶子了。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
小朋友们兴高采烈的参加此次活动。在学习种植技巧的同时，炒一炒很好吃。需要阳光的照耀，小种子要发芽，我们进行了一场种子大调查。闻一闻、这是铲子用来铲土的。