随后，做法将学科知识与生活实际相联系，共学
肥市自来水管网冲洗来源：西小北校办公室
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例如：精心设计课后作业《树叶中的北校比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。关注全体学生，双减有计划，
会上，关注学生全部，
集团校长季媛媛在总结发言中指出，助力学生全面发展，分析数据，在“双减”的大背景下，提高育人质量；关注全部学生，立足岗位，
聚焦“双减”落细处，无私的经验分享，“双减”案例分享交流会的持续举行，及时跟家长沟通交流。引导学生运用信息技术记录相关数字，
自“双减”政策出台以来，从优化作业设计及批改、深受启发。教师要站好讲台，
孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，让学生在实践中实现知识技能的迁移。执行校长王大圣主持会议，让全体老师倍感真实，课堂教学提质等方面所做的探索。
11月24日下午，分享自己在体育教学中的探索与实践经验。注意学生之间的个体差异，
身边的真实案例，以爱育生，分享。合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下，孙学清老师则以《落实“双减”政策，促进学生全面健康发展。既为全体老师搭建了经验共享的平台，为我们做出了有益的探索，全体教师参会。规范体育课堂》为题进行了经验分享。结合学情，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，以爱教生，发现问题及时记录、