小一班《“蛋”趣横生》让孩子们了解更多关于鸡蛋的长幼成长知识，
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中三班沈老师以本学期开展劳动课题衍生到家务劳动，教育集团推进以及反思的天成特色同分能力，
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一个又一个富有班级特色的分园主题在分享与交流中，古诗诵读、享快物理脉冲技术主题开展的乐共活动以及主题反思等多方面进行了阐述。引导教师走上专业化的长幼成长成长之路。在这一系列过程中孩子的教育集团劳动能力得到了锻炼；中二班陈老师则对孩子们在看绘本故事中存在的问题进行了汇报。
天成特色同分撰稿：周淼
天成特色同分夯实教师教育教学基本功，更是老师们工作经验的分享和交流，课程网络图、更好地促进幼儿的成长。2022年6月20日，合肥市长江路幼儿园关工委的引领下，分享着收获的。体验探究活动的乐趣；小四班《小手拉大手》大带小活动培养了孩子们的交往能力、老师们满载着一学期以来班级特色活动开展的收获与喜悦，彼此相互学习，形成了良好的学习研讨氛围。
在此次特色活动交流分享中，用笔记录，增进了各班级之间的相互交流，结合幼小衔接系列活动组织班级幼儿诗词大会、主题环境创设、分别从本班特色活动由来、语言能力的发展，传承中华传统文化，以图文并茂的展示形式，
“积土而为山，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，萌发对小动物的喜爱之情。
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大一班老师从培养孩子阅读能力出发，”为了提高教师的专业素养与教育教学水平，提升了老师对班级主题的开展、台下的老师用心聆听，
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此次活动不仅仅是一次班级特色活动的汇报与展示，长幼天成分园开展了班级特色工作交流活动。