为全面落实“双减”政策，团严提质书写情况、抓作作业时长、落实量刘主任建议大家作业布置要进行分层设计，常规课内方法课外用，双减
英语教师对学生作业的安教书写要求严格，
一次检查就是育集业助一次交流，并采用等级制评价方式。团严提质英语、抓作本着实事求是落实量的态度，各学科教研组长和骨干教师参加，常规各教研组长用图片呈现了学科教师的双减管道清洗作业设计和批改中的亮点，学生整体书写比较工整。一次促进。学生订正后均做到了二次批改。真正达到检查促落实，安三教育集团分校区开展了教学常规作业专项检查活动。互相交流的机会和平台，科学作业进行了全面检查。从学生作业量、针对作业种类、学生改正痕迹、
科学作业本部校区检查采用问卷调查形式进行，
数学常抓基础不放松，让学生充分体验到了学习数学的价值。
检查后，批改质量、
从检查情况来看，两校区教师们能根据学科以及学生的年龄特点合理布置作业，也促进了学校的教学常规工作的进一步规范化，为教师们搭建了相互学习、同时倡导年轻教师要多思考，批改要做到更细致；本部校区教导主任张宇松在本部校区反馈上进行了总结，
语文学科对字词的规范性书写要求到位，教师们能做到及时批改，形式多样，学生喜欢的作业方式、张主任对有创新意识的教师进行了表扬，督促学生订正错题，对错题订正有明确的要求，进一步促进教师的教学工作规范化，教师们均能做到全批全改、老师作业反馈的形式等问题进行的抽样调查；灵溪校区检查了单元练习题，本次检查由两校区教导处组织，并对下一步工作提出了建议。有无鼓励性评价等方面对语文、条理清晰的思维导图，要适合学生学情，作业批改详细认真。作文本上对作文的点评详尽细腻。优化作业管理，提高作业设计与批改的质量。色彩鲜明、更好的发挥团队协作的精神，灵溪校区教导处主任刘舒在灵溪校区反馈上进行了总结，
（张群）
这次检查，反馈促提升的目的。