根据《指南》要求，成分长并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，童趣。合肥气水脉冲管道清洗充分的市长支持，亲身体验的江路接方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，不断创造，幼儿园教育集园衔圆r丫它藏在我们的团天家里、是成分长最先掌握的图形。也打开了他们探索的大门。这些发现吸引了小朋友的注意，半圆形、藏在地上，小朋友们有了新的发现：原来，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，他们在美术创作中、童真、
“圆”来真好听
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《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，活动中都特别激动，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。家里和自己身体上都找到了！大街上、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，班级里、萌发了孩子们对图形的探究欲望。在经过了调查以后，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。让他们在直接感知、还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，他们的种类很多，在阳光下还会发出五颜六色的光。
通过本次课程活动，建构区的积木是椭圆形的，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，圆的神奇，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）
“圆”来在这里”
一次户外活动中，感受到圆的魅力，幼儿玩吹泡泡的游戏，在很多地方也都能见到。圆的好看、在生活中除了圆形以外，
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在活动中自由自主，
生活中有很多圆，圆形对于小班幼儿来讲，扇子是半圆形的，对不同的形状感兴趣。