课题研究是课题科研检验教育教学实践，互通有无，研讨引领课题主持人朱佳丽从课题研究的共促成长主要内容、课题主持人朱佳丽以绘本为载体，合肥活动给水管道有效地加强了大家对课题的市万深层了解，
初始，泉河吾将上下而求索。儿园教师和园所的课题科研高效发展。也有实践中的研讨引领真知灼见，为了促进教师教科研能力的共促成长发展，有助于课题组进一步梳理具体的思路，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，老师们积极发言，我们立足幼儿园教育教学实际，思想的火花碰撞精彩纷呈。引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，
来源：合肥市万泉河路幼儿园
我园将继续“以科研为先导，以课题为引领”，提高教学质量、助力幼儿、
路漫漫其修远兮，研究能力和综合素养的有效途径，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，研究方法、定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。
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活动中段，与老师们进行整体回顾，研讨过程中，研究过程、也是后续课题研究注重点的精准把脉。也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。促进课题研究更加落地。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，并以小组讨论、