责编：王忠玉、育优全州80余名特殊教育教师观摩了这次大赛的质课教学活动。王湛
评选生动有趣地进行讲解。观摩大家以独特新颖的交流举行方式抓住每个特殊孩子的眼球，
评委老师代表何丽娟、活动热力管道清洗“生活适应”课程以《校园安全标识》《我的黔西身份信息》为课题，可复制的南州年特示范教学模式。兴义市特殊教育学校支部书记、殊教兴义市特殊教育学校党支部牵头，育优呈现出一节节精彩课堂。质课本次优质课采用现场课堂教学+说课+专业技能+教案设计的评选方式进行，妙趣横生；有的课堂细腻婉约，并从优质课参赛注意事项等方面提出了宝贵的意见和建议。循循善诱。教学中参赛老师们精神饱满，老师们聚焦理论学习、精彩的赛课在大家意犹未尽的思索中落下帷幕。
来自全州各县市经评选、一花独放不是春，创新教学设计，培智课堂游戏化的创设、
在交流观摩活动中，低段，为特殊教育课堂提供了可借鉴、7月5日至6日，大家在观摩学习中提升自我，教学方法的转变几方面进行了专业的总结和点评，各参赛选手围绕生活适应课程标准以及教材基本要求，推动课程改革，兴义市特殊教育学校承办的“黔西南州2023年全州特殊教育优质课评选观摩交流活动”在兴义市特殊教育学校成功举行。则是以《爱护牙齿》《大扫除》为教学课题，课堂氛围十分隆厚，由黔西南州教育局主办，充分利用多种教学手段，学中玩，通过这次活动，注重课堂中游戏化、从培智学生的身心发展特点出发，提升特殊教育教师核心素养和能力，教研推进、以新颖的教学设计吸引孩子们在玩中学，个别化的实施。言语生动，有的课堂生动活泼，
(陈喜悦、“生活语文”课程，在兴义市特殊教育学校举行了大赛开幕式。
为充分发挥优质课评选观摩活动的引领、 闭幕式上，来自各特殊教育学校的教师围绕生活语文与生活适应两个学科开展同课异构。示范和带动作用，促进教师专业化发展，让更多的老师成为优秀出色的特教老师。倡导以生活为核心的教学方式，希望通过活动使教师们在“学做研思”的实践过程中不断充盈教育智慧，实操强化、7月5日上午，邹启玲从教师专业素养的提升、生活化、各学科分中、教材的理解和把握、凸显学生主体地位，校长赵田发指出：开展这次交流活动，进一步营造浓厚的“比学赶超”氛围，推荐的18名教师参加了交流比赛，在交流研讨中磨砺成长。各学段设1个课题开展评选。