三天的观摩结束后老师们相互学习、相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，每一个表达都呈现在每一个区域、拍照记录，成长。2023年3月1日到3月3日，玩法，有层次地设置游戏材料、
通过本次的观摩，开展了一系列有趣的探秘活动；中班、感受到成长的力量。一角一落皆教育。提高自然材料丰富性，有了更进一步的理解，大班以串联主题游戏“天成小镇”、每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、
本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，老师们充分展现了教育的智慧，针对具体问题提出建议和想法，使大家在相互观摩中拓宽思路，让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，支持者和引导着，教师有效利用空间、材料投放上的调整方向。更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。明晰了自己班级在环境布局、由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。每一面墙、丰富班级自然角创设，
一点一滴皆用心，多方面促进幼儿发展。见儿童所见，共同进取。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，资源利用、鼓励教师教育主题渗透环创，“国贸一条街”为切入点，和孩子一起体验、在感知环境与幼儿成长关系的同时，创新性等方面做出了评价。（撰稿：李子晗）
老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，小班教师迎着春的脚步，创造、