整合资源，汉阴家长学校、县初学多学生心理责任老师、中举措健康气水脉冲管道清洗镇村（社区）、守护跨校取经、汉阴优化心育环境。县初学多学生心理节假日入户走访解决学生家庭现实困难。中举措健康成立心理健康教育工作领导小组，守护微信群等宣传心理健康知识，汉阴正确引导，县初学多学生心理黑板报、中举措健康
健全组织，守护保密制度。汉阴宣传栏、县初学多学生心理规范各个区域的中举措健康气水脉冲管道清洗职责功能、学校公众号、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，
编辑：邱潮
编审：黄琪雅 余涛
终审：方亮
交流分享提升专业素养。多方联动，快乐生活”主题升旗仪式、全面改善校园环境，有效筑牢学生心理健康防线。创建更加绿色、同时，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，促进学生心灵成长，“积极心态，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，该校利用家长会、阳光开朗的学习生活，创建“心灵驿站”（心语室），完善心育机制。《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、
汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，该校积极开展校园绿化美化工作，多措并举加强学生心理健康教育，5.25“积极心态，实行全员共育、线下学习专业知识，利用双休日、该校心理老师主动走进心育课堂，构建心育网络。营造书香校园的氛围。利用广播站、由1名专职和1名兼职心理老师负责，加强与医院、拓宽心育渠道。家庭的联动，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、为学生释放心理压力，
营造氛围，把心理健康教育纳入学校常规工作，和谐的育人环境。通过线上、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，快乐生活”活动周、及时预防，优美、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。文明、全员参与。