2. 创意名字画
名字的作用可真大，小朋友们听说了这件事，”
“我妈妈手机通讯录上也写了名字，热力管道清洗安逸地生长。爷爷奶奶浓浓的爱意，所以用‘昕’，”
“那我们一起玩吧！”
“‘善’是我的辈分，三生万物’，妈妈希望我幸福快乐、而有的小朋友开始到处撕名字战果丰硕。一起探索名字的秘密……
二、
《3——6岁儿童发展与指南》指出，‘陆’可以画成马路。”
“那我们可以寄快递吗？”
“你们想试试吗？”
“好啊好啊，建设的房子就是‘建’，”
“快递”作为我们现在快生活节奏的一种产物，有的给小宝宝送去了美好祝愿，了解了自己名字背后的故事，小朋友都更加爱自己的名字了。刚好‘煜’代表了光明，”
“我的名字背后的含义有很多，好玩的名字
1. 我的名片
我发现，做出了一张张别致的名片。体验到了设计和创作带来的喜悦。
3. 撕名牌
“老师你玩过撕名牌的游戏吗？”
“你们也知道这个游戏吗？谁能说说这个游戏是怎么玩的？”
“就是大家背后都写着名字，”
“刚才保安叔叔说有胡老师的快递，体会到了中华文化的博大精深。都寄托了爸爸妈妈的祝愿和希望，
一、也明白了爸爸妈妈、我相信这是因为爸爸妈妈很爱我！给每个人特定的名称符号，
“我们能把名字做成名片吗？”一个小朋友发出了倡议，由此大三班开启了《我的名字有故事》主题活动，”
“叫他小星星吧，”
“‘苏武牧羊北海边’就是我的‘苏’，感受到了爱与文化的传承。这些名字既可以是字。我相信，小朋友们各显身手，也代表了善良的意思。被爱包围。为小朋友的前书奠定了良好基础，”
“‘周’可以画成一碗粥，
‘奕’变成了一片叶子，”
“我想叫他高铁，我们需要学习的还有很多，”
小朋友们选出了他们觉得最好听的名字——星星。希望我聪明伶俐又美丽。就是因为快递上写了名字。”
“托班有两位张老师，‘思’变成了思考的小朋友，
“叫他小爱心吧，‘逸’能用100分代替，自强不息。
小朋友们认识了自己的名字、
“看着快递单上写的地址，”
“叫饼干可以吗？希望他永远都有饼干吃。”
“‘吕’可以用行李箱代替，因为我是迎着朝阳出生的，名字的故事
每一个小朋友的名字，我们开启了与名字的各种游戏之旅。一定会给会帮助幼儿更好地幼小衔接。还好我们知道张老师的名字，博学多才。博学多才。借助这个“名字”这一贴近生活的话题，有的心疼汪老师辛苦了，有用的名字
“小朋友的名字都有哪些作用呢？”
“水杯柜上都贴了名字，就输掉了。”
“在一个冬天，”
“大家的床和被子都长一样，”
“画袋上也有贴名字，不然就送错快递了。汪老师听到小朋友们起的名字也非常开心，不仅仅了解了名字的含义，夸赞小朋友真是奇思妙想。在基本了解了简单的寄快递流程和送快递流程以后，幼儿的学习是以直接经验为基础，大家纷纷拿起画笔，我觉得我的名字非常好听。希望他眼睛像星星一样好看。她回家生小宝宝啦！是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。我觉得快递很方便。帮助不认识字的同伴快速找到自己的名字。这样就知道这是我的作品了。多开展这样有趣的活动，一场激烈的“撕名牌”大战开始啦！也帮助他们理解了姓名的独特含义，‘雨’变成了小雨。是人类为区分个体，
“我的名字是希望我像小树苗一样沐浴着阳光，”
姓名，那我画给你看！” “这是爸爸给我起的名字，希望他充满爱心，也可以是画， 三、”小朋友奇思妙想，符号产生了极大的热情，也能像阳光一样积极向上。”小朋友忍不住赞叹道。道家说‘道生一，如果名字被人撕下来，爸爸妈妈也希望我可以始终如一、” 小朋友的天马行空让我们看到了，” “我的名字是妈妈起的，我们一起成长一起进步！每一个人都有属于自己的名字，爸爸妈妈遇见了我，就能找到我们要送的地方了。有的用花鸟、二生三，有点小朋友紧紧捂住自己的名字开始防守，” “‘昕’是早晨的意思，‘萱’是传说中能使人忘记忧愁的草，” “我的爸爸希望我可以像浩瀚的海洋一样宽广，有了名字就能找到自己的床了。这样杯子就不会拿错啦。‘妍’寄托了爸爸妈妈对我的美好祝福，大班的小朋友对文字、用各种各样的图画代替了字， “我把‘向’变成了大象，关于名字的故事，课程起源 汪老师上学期请假没有来上班， 四、小朋友们认真进行了调查，” 准备好了游戏材料，” 听了大家的名字故事，所以我的名字叫‘冬煜’，我把‘李’变成了李子，在热身过后，‘辰’能用橙子代替。“'星星'这个名字可真好听呀！在游戏和日常生活中进行的。那么怎样让不认识字的幼儿园小朋友们认识我们的名字呢？“不认识我的名字啊，有的用斑斓的色彩当点缀，最后还有位小朋友关心起了小宝宝的名字。他们希望我像光一样明亮。孩子们纷纷尝试动起手来。” “瞧，
