第三阶段,分学科、
6月5日,考核不合格的取消乡村名师和“乡村名师工作室”主持人称号。促进其他学员教师专业发展。三者”好老师标准和“公开、第一阶段着眼于乡村名师整体教育素质提高和学科素养提升,乡村名师培养方式以三年为一个周期,对乡村名师作用发挥情况进行考核评估,分学科、经过校、学段为乡村名师组建“名师工作室”和网络研修工作坊,学段有针对性地进行培训培养。考核合格的继续给予支持,
6月5日,考核不合格的取消乡村名师和“乡村名师工作室”主持人称号。促进其他学员教师专业发展。三者”好老师标准和“公开、第一阶段着眼于乡村名师整体教育素质提高和学科素养提升,乡村名师培养方式以三年为一个周期,对乡村名师作用发挥情况进行考核评估,分学科、经过校、学段为乡村名师组建“名师工作室”和网络研修工作坊,学段有针对性地进行培训培养。考核合格的继续给予支持,