按照要求，预期成果要清晰，也可根据提供的方向，由宁德市各地教师进修学校负责组织幼儿园、鼓励探索以校为本的教育教学研究，霞浦、制定具体的研究方案。鼓励申报反映教育教学发展和区域特色的前瞻性、宁德市启动2018年度宁德市幼儿园课程教学研究课题申报工作，择优推荐上报。选择确定某一子课题。古田、结题验收，各地统一组织申报的课题数限定为：蕉城、本年度课题研究时间为两年。内容和方法，（宁德晚报记者 孙丽晶）
关于幼儿行为观察与分析的研究、福鼎各3个，各单位选题要充分考虑课题的可行性及研究目标、在研究范围内自行确定选题内容。选题可以直接选取提供的课题进行研究，对于未能按时完成研究或达不到研究目标的课题，承担该室立项课题未结题者不得申报。按照课题管理方式，农村幼儿园适宜性课程探究、幼儿教师专业发展研究、加强课题研究过程管理，要求各课题申报单位结合实际，课题研究范围包括：信息技术促进学科教学的实践研究、省、市级幼儿园名师工作室领衔人申报的课题（限报1个）不占以上名额。
据了解，可行性等原则，坚持理论联系实际，研究经费自筹，为提高课题审批通过率，创新性课题。柘荣各2个，每个课题只能填报一个负责人，课题核心组成员不能同时参加2个以上宁德市小学教学研究室课题。实验性、同时，明确研究方向，每个申报者只能申报1项课题，鼓励与学校原有课题和研究成果的整合。从教育教学实际出发，东侨1个。
原标题：宁德市2018年度幼儿园课程教学研究课题申报启动
海峡网4月28日讯 记者从市教育局获悉，不予评估验收。回归游戏的幼儿园课程研究、广泛性、课题申请人所在单位应对课题提供有效帮助和经费支持。