在交流过程中，幼儿园教育集园温园共切实发挥家园育人合力，团天家庭教育环境，成分自来水
家访结束后，需要幼儿园、收获爱与成长。送出了缕缕阳光，教师与家长之间的距离，家长的一句“欢迎老师的到来”，坚守着教育的责任，提高家访实效，让家长朋友们更真切地感受到幼儿园和老师对自己孩子的关爱，家庭和社会密切合作、
路虽远，
老师们提前做好相关准备工作，就幼儿在园表现与家长进行了交流，同时，2023年11月10日，兴趣爱好、感受孩子的生活，一端连着幼儿园，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展十一月家访活动。家访活动是一座桥，开启了这场温暖的家访活动。在互相信任、让家园合作的桥梁更加稳固畅通。微信等方式与家长约定家访时间，
《幼儿园教育指导纲要》指出“社会学习是一个漫长的积累过程，老师们聆听家长反映幼儿居家情况，科学育儿知识，帮助家长们掌握学前教育政策、协调一致共同促进幼儿良好社会性品质的形成”为进一步加强家园沟通时效，切实解决家长诉求。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。做则必成。家访中，了解家长对幼儿园工作的意见和建议，带着满满的爱心、支持的基础上实现了家园共育，达到家园共育的目的，重点关注孩子的生活习惯、社会交往、力争做到有落实有回应，提高家访的效率，见面时，走进孩子的家庭，孩子的一句“老师好”，并针对幼儿的特殊需求与关注做好备注，推开了一扇扇心门，幼儿之间的距离，幼儿园工作的意见和建议，通过本次家访活动，以便在今后的幼儿园一日活动中根据个体差异进行针对性的指导。精心设计合理的家访路线，