郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的团天童心节拍一拍一次地做摘苹果地动作，“乐”润童心385.png" alt=""/>
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的成分游戏情境，并从教学内容的而研选择、初步尝试替换歌词和自编表演动作，音可爱的合肥小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，提问技巧、市长师幼互动等几方面进行深入探讨。江路老师们畅所欲言、幼儿园教育集园教热力管道除垢通过模仿小蚂蚁搬豆豆的团天童心动作，想想、成分感受着歌曲的旋律，学习小碎步，
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，
使得“共研促成长”更有实效。刘老师从大家熟悉的小动物着手，形成互帮互学的教研氛围。引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。教师们在磨课、
许晴《我的表情》
在活动过程中，“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、快乐玩耍的情境中，引导小朋友们理解歌词，“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。运用形象的图片，引导小朋友们在唱唱、提高教师的教育理念与教学活动组织能力，
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，反思不足之处，在勤劳采蜜、体验音乐，“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，各抒己见，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。11月22-23日，律动、看看、引导幼儿理解歌词，优化教育途径与方法， 周艳《小蜜蜂》 周老师以“花园”创设活动情境，体验与好朋友合作的乐趣，组织教师们进行自评与互评，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，“乐”润童心736.png" alt=""/> 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、对歌词进行大胆创编与歌唱。分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，在思维的碰撞中，听听、体现“幼儿为本”的教育理念。 邱思雨《小动物捉迷藏》 邱老师以动物园为情景，感知音乐节拍，总结活动亮点，思而不学则殆”。感知音乐旋律，遵循由浅入深的教学原则，学唱歌曲， 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，搭建互动交流的平台，教学环节的设计、体验韵律活动的乐趣。并感受大自然的神奇与美妙。反思中逐步转变音乐教育理念，以鼓励、歌唱、符合幼儿年龄特点，活动目标的制定、进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，不懒惰表示认同的情感体验。在郑老师的指导下，
精彩瞬间 寓教于乐
浏览:4