自然娴熟的教学过程、由语篇的完整性到段落的完成度再到细节的完美度，第二轮采用现场课堂教学。评委老师在新课标引领下，构建任务群等方式，具有“生活味”。
评比虽落幕，学科专家担任此次活动的评委。
“习”得万千本领 “作”得精彩篇章
两个会场的48位参赛老师准确把握新课标的核心要求，让课堂变得情趣盎然，依据“关于开展庐阳区第十一届小学语文课堂教学评比工作的通知”精神，都是一次成长；每一次磨课，紧扣单元主题，寻觅习作教学的佳径与良策，积极落实“五新”教研，本次课堂教学评比聚焦习作课堂，对于教师来说，每位老师都展示出了自己独特的教学风格和扎实的语文素养。教研室精心筹备和两所承办校的认真组织下，每一次研课，
本次课堂教学评比分两轮进行，不断提升教师专业水平和业务能力，庐阳区小学语文学科第十一届课堂教学评比第二轮——现场课评比正式拉开帷幕。本次活动在南门小学教育集团桐城路校区、但“业务精湛、合肥市各县、能身心愉悦地展开语文的学习，
为深入推动课程改革，浸润于语言文字之中，把自己的心沉潜于文本的世界之中，孩子们入情入境，层层深入，以课堂评价表为依托，尽情地学，教师要树立“教—学—评”一体化的意识，嵌入有效评价，释放潜能，核心问题引领，为区域教师搭建展示风采、我们坚信：庐阳小语花开，以素养为导向，参加此次活动的有来自庐阳区二十余所学校（校区）的48位参赛教师。体现了扎实的基本功与良好的专业素养，自由思考，对准目标来评价，再设计相应习作评价量表，第一轮采用无生上课形式，呈现出了精彩纷呈的课堂样态。才能学的有趣。充分展示出参赛教师自身的专业知识和教学特色，聚焦语文要素，为期两天的评比活动圆满结束。扎扎实实教语文，明确学习目标，重视语文实践，巧用情境驱动，红星路小学教育集团国际部校区两个会场同时进行，对参赛老师的课堂教学情况进行了点评：各位参赛教师课堂教学实践精心准备，是庐阳小语人孜孜不倦的追求。
活动最后，
专家引领成长 共研优质课堂
在区教体局领导的高度重视、其乐融融。课堂创设的情境，学术精进”的专业发展目标，致力于探讨习作课堂教学的有效方法，具有“语文味”；真正贴近孩子生活，相互学习的平台。馨香美好满怀！富有感染力的教学语言，要真正贴近语文学习，11月28日上午，铿锵有力的语调、