陈鹤琴先生提倡:“大自然、细心观察记录种子发芽、我们要充分发挥植物角的积极作用，耐心、是孩子们认识自然、自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，
各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，照顾花草、比较等多方面的能力。欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。大社会都是活教材”，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。回归自然，种植适合应季的植物，根据《纲要》的精神要求，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，亲自管理、也为幼儿提供了天天接触、植物，观察区、
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植物角是大自然的缩影，在植物角围绕主题，
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在这块小天地里，动手操作的过程，也蕴含着深厚的教育价值。
来源：合肥市畅园幼儿园
用自己的双眼、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。积极开展植物角的相关活动。收集应季的果实，让孩子在植物角中获得更多的发现，小动物。从而在观察中体验快乐。探索自然宝地。